Bachelor in de geneeskunde

Praktijk en patiëntgericht

• Aandacht voor veel voorkomende klachten.
• Na drie jaar kan je de meest voorkomende ziektebeelden onderzoeken, een diagnose stellen en een behandeling voorstellen.
• Contact met patiënten vanaf dag 1 door reallife casussen, persoonlijke getuigenissen van patiëntenambassadeurs en stages.
  Zo leer je verder te kijken dan enkel het medisch probleem, maar ook alles wat daar bij komt kijken.

Studentgericht: motiverend, activerend en persoonlijk

• Geen hoorcolleges, maar interactiecolleges.
• Meer werkzittingen, praktische oefeningen, zelfstudie en opzoekwerk. We dagen je uit om zelf te denken, te doen én je eigen leerproces in handen te nemen.
• Onderwijs in kleine groepen.
• Werkvormen waarbij de prof ook coach is.
• Je wordt persoonlijk begeleid en betrokken in je groeiproces.
• Kans om te uit te blinken op verschillende domeinen.
• We stimuleren internationale uitwisselingen.
• We beschikken over een ambitieus student-onderzoekstraject. Hierdoor kan je tijdens je studies al op hoog niveau deelnemen aan academisch onderzoek.

Geïntegreerd en multidisciplinair

• Geïntegreerde en multidisciplinaire lesblokken. Zo leer je kennis uit verschillende medische disciplines combineren.
• 360°-blik. Je leert door casussen die de verschillende perspectieven van de diverse spelers aan bod laten komen, medische problemen niet enkel vanuit arts-standpunt te bekijken. 
• Meer dan een medisch expert. Met leerlijnen als ethiek, communicatie en medische psychologie leer je de verschillende rollen die een zorgprofessional heeft, kennen.

Proef van de praktijk

• In het eerste jaar ga je een dag op observatiestage bij een huisarts en de zomervakantie ga je op verpleegstage in een ziekenhuis.
• In het tweede jaar ga je een dag op observatiestage bij een huisarts.
• In het derde jaar ga je op ziekenhuis-en huisartsenstage. Daarnaast loop je ook een unieke zorgpadstage waarbij je het multidisciplinaire traject van een fictieve patiënt volgt in plaats van een arts OF je gaat op inleefstage naar het Zuiden.

10 weken

De opleiding is georganiseerd in kwartielen. In elk kwartiel krijg je de nodige kennis aangereikt om van jou een medicus te maken en bouw je aan je rol als communicator, teamspeler, manager, wetenschapper, gezondheidsbevorderaar en professional.

Studeerbaar

Studeerbaarheid vinden we enorm belangrijk. Je hebt aan ongeveer 45 uren per week voldoende om alles bij te houden.

• Maximum 15 uren contactonderwijs met de docenten in kleine interactieve groepen.
• De leerstof is opgedeeld in kleine logische eenheden en duidelijk geformuleerde studie-instructies om je te helpen bij je zelfstudie.
• Totaal aantal bladzijden nieuwe leerstof per week wordt beperkt.

Evaluatie

• Meerdere evaluatiemomenten per kwartiel.
• Kwartieltoets aan het einde van elk kwartiel om na te gaan of je de opgedane kennis kan toepassen en integreren.

Werkmethoden

• Colleges
• Werkzittingen in kleine groep
• Stages en vaardigheidstrainingen
• Interdisciplinaire casussen

Voorwaarden bachelor

Een gunstig resultaat voor het toelatingsexamen arts. Het examen wordt jaarlijks georganiseerd door het departement Onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap en bestaat uit twee delen:

• Kennis en Inzicht in de Wetenschappen (KIW-deel) peilt naar je kennis en inzicht in biologie, chemie, fysica en wiskunde.
• Generieke competenties (GC-deel) peilt naar algemene competenties die belangrijk zijn voor een toekomstige arts.

Om je optimaal voor te bereiden op het toelatingsexamen bieden we coaching aan.

De opleiding in beeld

Start academiejaar

• Het academiejaar start midden september 2024.
• Voorafgaand aan de start van het academiejaar wordt er een introductiedag georganiseerd. Tijdens deze dag staan een welkomstwoord, praktische informatie, kennismaking met je onderwijsgroep, een rondleiding en mogelijkheid tot aankoop handboeken op het programma. Meer informatie over de introductiedagen lees je hier.
• Je kan, voorafgaand aan het academiejaar waarin je wilt starten, een coachingstraject volgen ter voorbereiding van het toelatingsexamen arts en tandarts.

Andere belangrijke data van het academiejaar vind je terug in de academische kalenders.

De eerstelijnsgeneeskunde, met de huisarts als vertrouwenspersoon, blijft van het allergrootste belang. Anderzijds kennen de klassieke specialisaties een voortdurend toenemend aantal subspecialiteiten die hooggekwalificeerde medici vragen.

Ook de veranderingen in de samenleving zelf leiden tot specifieke taken voor het medische korps. Denk maar aan de vergrijzing van de bevolking, het groter belang dat gehecht wordt aan de preventieve gezondheidszorg zowel in bedrijven als op individueel vlak (o.a. kankerpreventie).

De maatschappelijke gezondheidszorg biedt eveneens tewerkstellingsmogelijkheden (arbeids- en verzekeringsgeneeskunde, openbare en sociale hygiëne). Er worden master-na-masteropleidingen opgericht zoals jeugdgezondheidszorg, arbeidsgeneeskunde, sportgeneeskunde en ziekenhuishygiëne.

De grote noodkreet die uit de derdewereldlanden komt, mag zeker niet onopgemerkt voorbijgaan. Het moet jonge mensen aansporen om hun kennis en beroepsbekwaamheid ten dienste te stellen van ontwikkelingshulp.

Ook wetenschappelijk onderzoek en een academische carrière behoren tot de mogelijkheden.

Studenten die hun bachelordiploma in de Geneeskunde behalen aan UHasselt kunnen een naadloze overstap maken naar de masteropleidingen Geneeskunde aan de KULeuven, UAntwerpen, UGent en VUBrussel.

Je kan binnen UHasselt rechtstreeks doorstromen naar de nieuwe opleiding 'master in de systeem- en procesinnovatie in de gezondheidszorg'.

Kwaliteit is wat jij wil, en wat wij bieden

Wij leggen verantwoording af over de kwaliteit van ons onderwijs, zodat jij zeker weet dat wát je leert je écht van pas zal komen. Alle informatie hierover kan je terugvinden op deze pagina.