Project R-15021
Titel
Een onderzoek naar de evolutie en praktijken van toeleiding naar leerondersteuning in Vlaanderen: een mixed-method benadering. (Onderzoek)
Abstract
In dit onderzoek wordt de evolutie van het aantal GC-, IAC- en OV4-verslagen in Vlaanderen geanalyseerd, met bijzondere aandacht voor de toeleidingsprocessen naar leerondersteuning voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften. Het project beoogt inzicht te bieden in de praktijken die gehanteerd worden in Vlaanderen. Door gebruik te maken van een mixed-method onderzoeksopzet, waaronder descriptief-verklarend onderzoek, real-time casestudies en focusgroepen, zal het project zowel de kwantiteit als de kwaliteit van de toeleidingspraktijken in kaart brengen. Dit onderzoek resulteert in beleidsaanbevelingen ter optimalisering van het toeleidingsproces.
Periode
01 september 2024 - 30 september 2025