Denk Mee
Ben jij tussen 16 en 90 jaar oud?
Wil jij helpen bij de ontwikkeling van een nieuwe intelligentietest?
Dan zoeken we jou voor de denk-mee studie.
Met deze normeringsstudie gaan we de intelligentie onderzoeken van heel wat mensen verspreid over heel Vlaanderen. Zo bepalen we ‘de norm’ van Vlaanderen. Hoe doen we dat dan? We testen jouw IQ, aan de hand van de WAIS-5-NL. Dit is de vernieuwde versie van de WAIS-IV. Om de zoveel tijd wordt een intelligentietest vernieuwd, en moet de test opnieuw genormeerd worden.
Door deel te nemen aan de test help je ons normen te verzamelen, zodat deze intelligentietest in de toekomst ingezet kan worden voor verschillende doeleinden. Denk hierbij bijvoorbeeld aan het detecteren van ontwikkelingsproblemen of leerstoornissen, het ondersteunen bij het maken van beroepskeuzes of het maken van een carrièreplanning, of het objectief inschatten van individuele sterktes en zwaktes in kader van zelfinzicht en persoonlijke ontwikkeling.
Wat houdt de test in?
De WAIS-5-NL bestaat uit 20 deeltesten.
Er worden vragen gesteld, puzzels voorgelegd, reeksen moeten onthouden worden en op tempo moeten symbolen worden getekend.
Wie zoeken we?
We zoeken personen vanaf 16 tot 90 jaar uit heel Vlaanderen.
Hoe kan je deelnemen?
Je kan individueel deelnemen, maar je kan je ook met een vereniging, sportgroep of jeugdbeweging aanmelden.
Hoe lang duurt de testafname?
Gemiddeld 2.5 uur
Wat breng ik mee?
De testleider voorziet alle nodige materialen, je hoeft zelf niets te voorzien. Het onderzoek gaat door aan een tafel, er zijn geen fysieke proeven bij.
Je krijg in ruil van ons:
Je ontvangt van ons een cadeaubon van bol.com ter waarde van 50 euro. Er wordt geen individuele IQ score meegedeeld.
Kan iedereen deelnemen?
We zoeken een uitgebreide groep mensen. Het kan helaas zo zijn dat jouw leeftijdcategorie al volzet is. Maar daar brengen we je dan tijdig van op de hoogte.
Wil je graag deelnemen aan het onderzoek?
Visie
De meerwaarde van een IQ-test ligt in het bieden van inzicht in cognitieve sterktes en zwaktes, het ondersteunen van diagnostiek (zoals bij leerstoornissen en ontwikkelingsproblemen), en het helpen bij het bepalen van passend onderwijs of loopbaanadvies. Het is een objectief hulpmiddel dat gerichte ondersteuning en begeleiding mogelijk maakt.
